Con originales sociodramas y un vistoso desfile, mas de 200 productores de ocho Escuelas de Campo Agrario del distrito de Pichari del VRAE concluyeron una intensiva capacitacion en el manejo y control de las plagas de cacao. Ellos participaron en la capacitacion anual que impartio el Servicio Nacional de Sanidad Agraria, SENASA, con el financiamiento [...]
Con originales sociodramas y un vistoso desfile, mas de 200 productores de ocho Escuelas de Campo Agrario del distrito de Pichari del VRAE concluyeron una intensiva capacitacion en el manejo y control de las plagas de cacao. Ellos participaron en la capacitacion anual que impartio el Servicio Nacional de Sanidad Agraria, SENASA, con el financiamiento de la Comision Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas, DEVIDA. Las actividades comenzaron con un vistoso desfile de los productores agrarios, quienes se desplazaron por las principales de calles de Pichari, uniformados con polos blancos y mochilas entregados por el SENASA. En uno de los sociodramas, el grupo de la comunidad de Tarancato mostro el inadecuado manejo de los plaguicidas y sus consecuencias, como los efectos mortales en los agricultores y los danos irreparables en el medio ambiente. En tanto, otra de las representaciones promovio acciones efectivas para acabar con las plagas hasta en un 80%, sin la necesidad de utilizar productos agroquimicos, a fin de garantizar la produccion organica. En las ECAS aprendimos a mejorar y tecnificar nuestra produccion del cacao. Tenemos la obligacion de transmitir estas ensenanzas para garantizar una produccion de calidad que compita en el mundo, afirmo Nancy Vargas, presidenta de la Asociacion de Productores de Cacao Agroindustrial del distrito de Pichari, APROCACAO. Por su parte, Edgar Gomez, presidente ejecutivo del SENASA en el VRAE, senalo que gracias al trabajo …




Ademas refuerza el aprendizaje de cada poblador.
Es muy sabia el comentario sobre transmitir lo aprendido, ya que la población de los paises capitalistas tienen dinero para la especialización individual en materias de desarrollo. Y países como el nuestro en localidades o distritos como pichari puede presentar mayor desarrollo con el transmitir de su propio aprendizaje para capacitar a aquellos que no tuvieron la misma aportunidad que ellos.